La Educación en una pedagogía crítica en relación a los Derechos humanos

 

Escrito por: Michelle Sherrein Carrillo Gutiérrez 

Introducción 

En este apartado hablaremos sobre la Educación en una pedagogía crítica. Se refiere que la educación tiene fuerte relaciones con los derechos humanos y con la pedagogía crítica.  En lo que se considera que la expresión entre la pedagogía crítica y los derechos humanos es un reconocimiento entorno a la naturaleza ética y política de la educación  En la educación es de gran importancia, ya que es un derecho que todos y todas deberían de acceder, ya que es aprendizaje es una de las herramientas para formar conocimiento y valores. Pero en la sociedad no es igualitaria, ya que, aunque la educación debería de ser accesible a todos, la economía de muchas personas, no pueden acceder a una educación de calidad. Los derechos humanos 

Figura 1. Derechos humanos, Juan Salazar 

La pedagogía crítica y la educación en derechos humanos como cambio importante en la educación, desde el currículo para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje

La pedagogía crítica está relacionada con el desarrollo de la conciencia crítica y de promover la acción social, para superar una sociedad opresiva. La pedagogía en una relación con el currículo en una enseñanza y aprendizaje, el currículo crea una idea social y pragmática  de este mismo. La pedagogía crítica está en examinar cómo la educación y el currículo interactúa y forma el conocimiento. Para que los estudiantes puedan cuestionar y desafiar, alcanzando la conciencia crítica. Y que los estudiantes puedan alzar la voz y poder expresarse es uno de los grandes pasos para el cambio en los pensamientos en la sociedad, El aprendizaje de los estudiantados no deben de ser monótonos, deben de inducir la educación de forma que los estudiantes utilicen la creatividad y la conciencia crítica en la sociedad, ver la vida como es no como han exigido en ser. 

El currículo, en este contexto, supone una visión de la sociedad: una representación particular de la cultura; unos discursos construidos mediante mecanismos selectivos de inclusiones que legitiman determinadas formas de lenguaje, de experiencias humanas, de relaciones sociales y de formas de razonamiento (Ramírez, 2008)

 Las condiciones básicas que implica la pedagogía crítica, la amplitud conceptual, la disposición para potenciar habilidades de pensamiento, la autodeterminación para la evaluación de la tarea, la disciplina para la autoevaluación de la tarea. Esto se sujeta a que el educado es preparado para la vida en la comunidad diferenciando la realidad. La pedagogía crítica considera la libertad de elegir y de expresarse, considerando las condiciones generales del curriculum del material. El curriculum que se utiliza en la educación de los educados, debe de generar en las actividades, partes donde los estudiantes utilice el conocimiento critico  y puedan analizar y expresarse libremente. Eso hace que el estudiantado pueda ser creativo y pueda tener un aprendizaje amplio y libre sin repeticiones, para alcanzar una educación de calidad. 

Figura 2. El aprendizaje no es repetir, La pedagogía de hoy 

La educación en derechos humanos es una parte fundamental para la vida, ya que está ligada a los problemas de la sociedad, como la pobreza, la democracia inestable y sin olvidar unos de los problemas que hay en la sociedad son las injusticias, la discriminación, el racismo, la intolerancia, y la falta de inclusividad. Por lo que la Educación derechos humanos es de importancia ya que ayuda a que la sociedad aprenda y fomente la importancia de los derechos humanos. 

Los derechos humanos es un derecho de las personas, ya que es necesario en un mundo lleno de ignorancia, discriminación y racismo, por esa razón la educación en derechos humanos es fomentado en las aulas para que los estudiantes obtengan un aprendizaje de la importancia que tiene las personas y que todos tienen derecho de una educación de calidad, que todo niños, jóvenes y adultez tienen derecho de obtener una educación. Pero uno de los problemas que con lleva es que hay muchos sectores de pobreza y no tienen oportunidad de alcanzar una educación. y esa es una de las razones por la cual aun hay alfabetismo. Para poder lidiar con esa problemática es de gran importancia que la sociedad tome enserio que la educación es muy necesaria para el mundo. Ya que define la sociedad y la importancia del futuro. 

La educación en derechos humanos debe fortalecer las habilidades de los estudiantes para identificar, analizar y ofrecer soluciones a estas cuestiones que sean acorde con la ética de los derechos humanos y para que tenga habilidades para demandar, negociar y actuar

(Magendzo, 2003)

La pedagogía crítica y los derechos humanos podrían realizar un gran cambio en la educación y ocupando una posición crítica y con realismo tomando en consideración que se puede contribuir con los temas culturales con la justicia social y políticos como la pobreza, la discriminación. Para una sociedad mas equitativa, y sin discriminación y fomentando que las personas tienen derechos, y pueden aplicar desde un enfoque educativo. Para realizar el cambio, la educación acopla el curriculum y la pedagogía, en formas que los estudiantes tenga los derechos humanos, y tengan opiniones critica. En actividades, donde los estudiantes comprendan y analizan  bien lo que es un aprendizaje.

La escuela se pregunta por qué, para qué, a quién, cómo, cuándo y dónde enseñar. Así el proceso de aprendizaje se orienta hacia la formulación de problemas y la planificación de alternativas de solución. Se produce la reconstrucción de la autonomía y los fines de la educación a partir de problemas y conflictos concretos situados en contextos socio–históricos específicos. (Magendzo, 2003)

En las escuelas para poder fomentar una enseñanza, es de gran importancia que los educadores realicen el cambio y deben de ser lideres que enseñan con moral, la enseñanza para los estudiantes deben priorizar los valores y la ética, fundamentando un aprendizaje de calidad y libre. Todos los estudiantados aprenden de diferentes maneras y para que los estudiantes puedan adquirir una mejor aprendizaje, es importante que el curriculum una parte se pueda adaptar a los estudiantes a que fomente las opiniones propias y así, se creo los conocimientos críticos. 

Figura 3. Educación en derechos humanos, Educando Andamos. 2022

Conclusión

La educación es una de las herramientas más importantes para la sociedad, y eso con el pasar del tiempo la educación a evolucionado y ya no es un lugar donde se llena de conocimiento, sino que se expresa, actúa y se reflexiona. Los derechos humanos en la educación ayuda a orientar a las personas a que entiendan la importancia de que cada persona es importante sin importar genero y condición económica, una de los desarrollos que ayudo a orienta la educación en la pedagogía crítica ya que abre espacio a los educados a pensar y tener libertad de expresar, a obtener conocimiento propio a las interpretaciones que los educadores enseñan. Lo importante que se quiere lograr es que los estudiantes aprendan analizando, y comprendiendo lo que es el aprendizaje y puedan expresar abiertamente sus opiniones críticos. 

Referencias

Magendzo, A. (2003). Pedagogía crítica y Educación en Derechos Humanos. . Pedagogía crítica, 19-27.

Ramírez, R. (2008). La pedagogía crítica. Una manera ética de generar procesos educativos . Folios. segunda época. , 108-119.